[讀書心得]僕人I：修道院的領導啟示錄

推薦度：6/10

僕人式領導就是對待下屬就像是僕人服務他們一樣，幫他們解決他們需要解決的問題。

光這句話就會引起很多誤會，所以要把書看完才會知道很多定義。比如僕人跟奴隸是不同的，奴隸才是什麼需求都要滿足，僕人是只解決必須的問題。所以沒有了解這個定義，可能反而變成了職場上的爛好了。

在很多管理書上都提到有足夠好的環境，大家自然就會往前進，這就是好的領導。(書上」對於管理跟領導有不同的定義)好的領導就是聆聽他們的需求，然後解決這個環境上的問題。但就我自己的經驗，不見得每一個人想要的都是合理的，如果讓不合理的需求都成真，那反而會是劣幣逐良幣啊。

而作者對於僕人式的領導提出了下列的倒三角形，但是這個三角形也會有很多地方讓人誤會啊。

首先是威信(authority)，他跟威權(power)是不同的，前面是靠信任，後面是靠地位。信任書上也提到，你答應別人的事做到三次，可能才有機會提出一次。但是大部份初當主管的人可能都會用威權，因為比較快速有效，但建議威信其實有些還是會用到威權，比如對表現好的答應給他升遷，對表現不好的低考績說到做到等，這也是在建立信任，因此我才覺得容易搞混。

當然扣除掉威權要建立威信，就是犧牲奉獻，其實有些是以身做則吧，如果看到主管都會主動做很多事，願意接別人不願意做的工作，大家自然就會信任他。

而愛這層又會讓人誤會，所以作者又花了一個章節解釋這個愛，他認為愛有很多意義，這裡的愛指得是愛的行為。所以你不是愛上了部屬，而是只對他執行愛這個行為。以作者的定義就是「找出並且滿足我們所帶領的人的基本需求，而非所欲。」

因為作者是引用基督教中的教義，所以用的就是這個詞的翻譯，才容易讓人誤會，但如果用別的詞可能反而更容易理解，所以整本書會發現好像不是一直在教我知識，而是一直在名詞解釋。

以我個人來說，我覺得滿足部屬的需求很重要，尤其很多人不見得在乎薪水，但是給他們舞台表現他們就會很開心，怎麼幫他們搭建舞台，並且在他們遇到問題時幫他們解決，就是長官需要做的事。所以我是蠻認同這本書的內容，只是對於名詞解釋太花篇幅，裡面的對話又一直在吵架，本來以為是以觀念解決主角的問題，結果也不是如此，所以整體來說，只能算是中等推薦吧

 

[小說心得]宋慈洗冤罪案簿(二) 西湖沉屍案

 

推薦度：9/10

文案：宋慈捲入了朝堂之爭的命案，但他仍堅持找出真兇

故事大綱：宋慈在西湖發現了角妓蟲娘的屍體，接著收到了韓侂胄太師代替聖上的指示，希望他在三天內破案，因為目前兇手指向金人使節，但證據不足。如果能坐實了是金人使節殺害了角妓，那主北伐的韓太師就師出有名了。但金人中的趙使節也熟悉提案流程，他發下豪語要比宋人先找出真兇。而宋慈在找尋的過程中，發現蟲娘之死與她一直在尋找的另一個角妓月娘有關，而他又在西湖下發現了月娘的屍體.....

在看完第一部(心得在此)後，我就對這個作品印象深刻，沒想到第二部仍然維持著高水準。以前古代的推理大多停留在言詞交鋒，因為沒有像現代有足夠的證據。但是宋慈這部小說說明了其實當時還有很多的驗屍法，比如用餅吊出傷痕、或是讓沉在地下的血跡符出等，所以以前並不是沒有科學化的驗證法，可能是因為忤作的地位不高，或是這些方式太花錢，因此讓人覺得以前的驗屍沒有科學化啊。

再來是這部提升到政爭的層次，宋慈雖然專心在破案上，不畏強權，但他並不是不知道政爭的問題，所以最後他還請劉克莊找政敵協助，才有機會出獄。其實韓太師北伐也算是好的，如果不是有韓㣉這個敗家子，也許宋朝的結果就不一樣了啊。我因此還查了一下史實，韓太師其實沒有親生兒子，韓㣉是他的養子，而且韓太師最後的下場不太好，不知道小說中會如何啊。

整體來說，個人覺得還是非常有水準的作品，上下集我是很快就看完了，這部加大了劉克莊的角色，證明沒權沒勢要查案還是要靠錢啊(笑)，再加上裡面跟政爭牽扯越來越深，不知道之後的劇情會怎麼發展，非常期待啊。

[小說心得]學生街殺人事件

 

註：原為2014/3/15於xuite上發表的心得

推薦度：6/10

這本書是東野圭吾在1987年的作品，這本作品有入圍了日本推理作家協會獎，但並沒有獲獎。雖然很多人提到這是東野學生系列作品之一，但我個人覺得有點牽強，原因是因為雖然地名是學生街，就是在學校旁邊的商店街，但是裡面的人物都不是學生，主角雖然是一個剛畢業的人，但是也不算是學生了，而且學生系列應該場景是要在學校才算合理吧？

劇情是說光平在畢業後，因為找不到方向，所以窩在舊學生街的咖啡店「青木」打工，他在那裡認識了一個謎樣的打工族松木，也在同一條街上找到了女朋友廣美，廣美是和純子一同在舊學生街中開了一家叫「醉生夢死」的酒吧。一天松木一直沒來上班，光平去松木家中查訪，結果竟然發現了松木的屍體。過了沒多久，廣美竟然也在電梯中被人刺死了，光平也是第一個發現者。就像是被厄運附身一樣，舊學生街不斷的發生了命案，究竟兇手是誰？他的目的又是為什麼呢？....

東野有時候會對於某些知識花很多篇幅來說明，像這本書就是花了不少篇幅在說明專家系統這件事。剛好這個東西我以前當學生的時候有聽過，所以並不陌生。在20多年前專家系統的出現，書上的人都會有擔心未來電腦會取代人成為專家(但是這對老闆來說是一個好事)，但是20多年後過去了，專家系統還是並沒有取代真正的專家，我個人覺得原因是因為決策這件事，有時候並不是像表象那樣的分析，就像<決斷2秒間>提到的一樣，其實每一個快速的決策背後是有很多知識累積在潛意識後造成的結果，電腦目前似乎還沒辦法做到這個程度，我想這才是人跟電腦目前的差距吧。

而以推理小說的角度來看，這本書算是符合了推理小說的要件，線索都有提供給讀者跟主角比智力。但是我個人覺得比較差的地方應該是主角的個性吧，就是一個不知道為什麼沒事不去工作的人，然後竟然學生街上的美女都會喜歡他？真是一個莫名其妙的設定啊。反到是刑警香月的角色還比較讓人喜歡。不過還是有一個地方怪怪的，一開始廣美是被迫離開香月，但是卻能跟齋滕在一起，假設這為真好了。但是她跟齋滕被迫分手，又跟光平在一起的時候，卻又忘不了齋滕，這實在是很奇怪啊，當然為了解謎題這樣的設定並沒有錯，只是如果能更貼近人性會更好。

可能是因為我剛好懂這方面的專業知識吧，所以這一本讀起來並不辛苦，不會像他其它早期的作品一樣那麼不易閱讀，算是還不錯看的推理作品吧。

========2026/7/16後記================

以前寫的心得提到專家系統還不能取代人類，但在十多年的發展下，現在AI已經可以做決策了，再過幾年應該真的可以取代人類，想不到小說家的幻想真的成真了啊。

[電影心得]孔子：決戰春秋

 

註：原為2010/12/7於xuite上發表的心得

推薦度：7/10

在張曼娟小學堂裡有提到，孔子長得非常高大，大概有1米九，片中周潤發看起來比別人都高，感覺有照史實。因為孔子的父親是一個大力士，所以孔子非常孔武有力，他擅長射箭(弓拉不開就射不遠射不準)。所以才會有「君子之爭，必也射乎。」，而片中借兵那段就是用君子之爭方式決定。

比較讓我覺得特別的是，片中描寫了孔子其實很有戰略能力，他不但懂兵法，也很懂外交。但是孔子不願意提供君主練兵的請求，所以一直不得志，只好像喪家犬一樣到處跑。這讓我想到墨攻(一個日本漫畫，後來被改編成電影由劉德華主演)，理面提到墨家的人只有在戰爭時會被想起，但是一到推行他們墨家理想的時候，君主往往就會把他們驅逐。這種感覺就是類似，因為孔子也是在戰爭的時候被想起，然後和平的時候被驅逐。那個年代的人我覺得有一點死腦筋，因為大家都想著只守不攻，只想要讓國君實行自己的理想。但是如果他們有這麼強的戰略能力，其實是可以先快速的統一天下，然後再推行自己的理想啊。一直想要風行草偃，最後只是拉長亂世的時間而已。

後半段的部份有一點怪，感覺有一點跳太快了，像他們在逃跑一下就過了十幾年。君夫人的出場讓人覺得應該是有戲，結果只是在一句衛國內亂就沒了。感覺最後好像少了什麼，沒有好好的收尾。不過片中最後有點出孔子最偉大的不是他的著作，最偉大的是他是第一個開始推行平民教育的人，有了教育民智就開了，整個社會就會進步。一直到現在，每一個受教育的人不論出身，都有可以致富或是改變世界，我想這個源頭就是要感謝孔子吧。

整體的部份我覺得還蠻值得看的，因為可以大概了解孔子那個年代發生的事，還有孔子是多麼辛苦的努力推行教育，這樣讀起論語應該就比較容易接受吧。

=====2010/12/9============================

今天突然想到關於片中提到的一句話，就是有關孔子被魯君趕走後，顏回對孔子說了一句，孔子不開心是因為他把所有的希望都寄託在魯君身上，這是不對的。人應該能做的只是改變自己。其實是這老生常談，但是大家還是常常會忘掉，最近就深深有感觸，剛好看到朋友轉寄來的一篇文章，提到有一位花旗高階主管，他都是準時下班，很少加班，但是他可以從基層一路升到高階主管。他在工作時非常認真，但是他認為工作只有人生的三分之一時間，不應該讓工作佔據其它的時間，所以他都準時下班。其實公司裡有時候因為長官分配的工作不均，或是無法正確考核出員工的績效，也因此有部份的人就會開始裝忙晚下班(當然也有事情真的做不完的)，然後久而久之整個公司的風氣就變成晚下班。而一些新人來因為怕考績不好，就算沒什麼事也要待到7點才下班。我覺得這就是把自己的快樂建築在長官的印象上，很多人會希望長官突然開竅，改為績效制而不是看自己的上班時數，但是我個人是覺得，與其想著要改變長官的心態，不如自己開始準時下班吧，改變自己跟不怕的心態，我想才是最重要的吧。

 

[電影心得]後室 (Backrooms)

 

推薦度：5/10

文案：商人發現地下室可以進入神祕空間

故事大綱：家具店老闆克拉克因酗酒跟離婚問題接受心理治療師瑪麗的諮商。克拉克在家中的地下室發現了可以穿牆而過進入一個神秘的空間，他把這個消息告訴了瑪麗，但瑪麗認為是他的酗酒狀態更嚴重了。克拉克帶了兩名員工一起進去後室探索，卻遇到神祕生物攻擊。瑪麗因為許久都沒有見到克拉克，於是到家具店找他，並且也進入了後室....

我第一次聽到這個都市傳說，是在老高的影片中介紹的，老高介紹的都市傳說都算是蠻有趣的，那時只知道是一個無限大的空間。這部電影把這個無限大的空間做了擴充的設定，其實空間是大家的記憶，所以在記憶中留下來，在後室就會出現，只是因為記憶有缺失，所以人才會變形、家具設備也會變形。

我覺得片中的場景很有趣，一般後室大多只看到前面幾面牆的場景，但是這部片為了追逐，會穿過各式各樣的場景，很多場景的美術都很有趣，個人覺得算是很不錯的地方。

比較神奇的是，不論是克拉克或是最後的菲爾，他們都是一直想要把後室探索完，畫完整個地圖。但我個人卻完全不是這樣，如果我是克拉克，我一定很高興多了好幾間房間，而且我會想把裡面的家具帶出來，說不定就可以免錢開家具店了啊。這可能是在台灣寸土寸金的地方待久才會有的想法吧。

整體來說，我覺得場景不錯，設定也還可以，但整體的好看度並沒有非常令人驚喜，只能算是中等的片吧。

[小說心得]朝密室射擊！

註：原為2013/3/20於xuite上發表的心得

推薦度：8/10

一句書評：想不到正統推理小說，也可以這麼好笑。

作者東川篤哉在台灣最有名的作品應該就是<推理要在晚餐後>，基本上我跟那本<推理要在晚餐後>一直有緣無份，好幾次我都拿在手上要結帳了，結果又陰錯陽差的沒買到。後來一忙就忘了這件事了。這次恰巧參加尖端的試讀，因為原試讀的新書無法立刻給試讀者，所以小編很好心的讓大家選，我一眼就看中了東川篤哉的新作<朝密室射擊>，結果一看下去就欲罷不能啊。

這是烏賊川市系列的第二彈，第一彈是<密室的鑰匙借給你>，這本我還沒看過，雖然第一集出場的人物幾乎都會在第二彈中出現，但是直接看第二彈也是可以了解，作者對於第一彈的劇情並沒有透露出太多。

劇情是說砂川警部與志木刑警這對活寶刑警，在一次抓一個毀壞公物的人的時候，意外的發現他私造手槍，結果在追捕的過程中，那把手槍被不知名的人撿走了。之後發生了遊民被槍殺案，用的也是這把手槍。偵探鵜飼與前作的當事人學生流平，莫名其妙變成偵探與偵探的徒弟的身份，協助十乘寺食品大當家十乘寺十三做未來女婿的調查，過程中捲入了密室殺人案，而兇手用的就是那把遺失的槍，究竟是誰殺的？兇手又怎麼從密室逃脫的呢？

搞笑的偵探小說，我只看過東野圭吾的<名偵探的守則>，但是那本是過於非真實，就純粹的惡搞古典推理小說的作品。但是這一本書不一樣，他還是走古典推理小說的路子，一樣會把線索一一呈現在讀者面前、一樣最後是由偵探解開謎團、一樣有密室、一樣有繼承遺產的問題，這些古典推理小說的原素一個都不缺，但是差別是，這裡面的人每一個人都非常無厘頭跟好笑。老實說古典推理小說看多了會讓人有一種重覆看同樣小說的感覺，但是東川篤哉算是走出了一個新路子，其實在愉快的心情中推理，也是非常有趣的啊。

感覺好像這位作者的作品都是這個風格，接下來我應該會以這位作者的作品為目標閱讀吧。希望都一樣有趣啊。

 

[韓劇心得]鐵拳教育

推薦度：8/10

文案：政府對於教權的保護成立了教權保護局

故事大綱：幾年前教師崔佳伊被學生刺死，她的父親崔康石經過多年的努力成為了教育部長，並成立了教權局來保護老師的權利，教權局督察羅華振同時也是崔佳尹未婚夫，負責進入校園改正校園的不良風氣。他們發現許多問題都是學生的家長造成的，崔康石同時也會使用政治手段來解決這些問題。但這引起了政敵黃基泰的不滿，他想盡辦法要來解決教權局.....

這部片在韓國引起很大的迴響，甚至造成一些法治上的改變。而這部片中的情況大部份在台灣也有類似的情況發生，有些台灣的民意代表也提到裡面這些問題，但相比之下，台灣似乎並沒有什麼好的改變措施。所以悲觀的來看，就是反正未來也是少子化，所以老師辭職、提早退休也不管，反而最後也會達到平衡，只是未來的小孩就沒辦法遇到有熱忱的老師了啊。

我因為有不少的親朋都是老師，所以看這部片中非常有感觸，比如怪獸家長逼走好老師這件事，就聽過類似的事，但是台灣也跟韓國一樣，並沒有任何有效的解決方式，如果沒有教權局，大概率以後就是老師只做最低限度的事啊。而第一集的議員，其實也算是家長的一環，還有考醫大那集，所以如何保護老師其實是蠻重要的一環。裡面有一個我覺得蠻好的，就是韓國有一個系統，家長只能透過那個系統發訊息給老師，而且只能在限定的時間，所以不會造成老師的個資外洩，也不會被騷擾，但台灣目前都要老師自己花錢買line的相關功能，我覺得這是政府可以做的事，但卻沒有做啊。

另外提到的是14歲以下無罪，未成年罪刑很輕的問題，這在許多國家都有同樣的問題，比如日本電影<告白>也是提到這個法律不公平的問題。在台灣也有類似的問題，比如之前的乾哥事件。我覺得片中直接把他們送到監獄中當然是一個不錯的作法，但難度很高而且又有人權的問題。我其實從多年前就認為，那些幾乎犯法的問題學生，其實在學校中老師也不能管教他們，應該是集中到某一個學校中去教育，然後那個學校就會有體罰權，這樣才有機會把他們管好。體罰當然有機會被濫用，但如果只限定在某一個範圍，應該就會有效果啊。

片中幾個角色的特色很足，尤其是超級瘋的任含琳，跟聰明又有同情心的奉靳代，算是為片中加了很多的笑料啊。而處理的作法不是單純的制止他們，很多集都是花很多精力讓加害者體驗到被害者的經歷而讓她們有所反省(雖然我覺得作用不大)，也算是蠻特別的作法。

整體來說，個人覺得這部片很好看，裡面的角色也很有趣，整體也有很好的結尾，裡面的故事每一件事都讓人反思，其實政府應該是可以做得更好。個人是覺得如果越多人看過這部片，也許心中有了不同的想法之後，說不定真的可以改變政府，讓台灣的教權也能被保障，教師出走潮才能消失啊。