[讀書心得]方法不對，學什麼都沒用

 

註：原為2010/4/13於xuite上發表的心得

這個作者曾經當過哈佛的經濟學副教授，後來在日本小泉政權中擔任不少重要職位，一般這種官員如果在台灣出書的話，一定是回憶錄之類為選戰考量的書，所以這種官員竟然出教人讀書的工具書，算是蠻令人驚奇的。

這本書最重要的部份就是學習矩陣(在下方的心智圖中有)，我個人覺得把想學的事放到矩陣中，很容易就可以發現自己少了那一部份，或是過於偏重那一個部份。任何一項學習都可以是有目的，包含能多一點話題跟別人聊天也算是一種目的，有目的的學習就會比沒目的的學習更有效率，所以如果先能畫出自己的學習矩陣，學習就會更有效率。而交互不同科目的學習，在黑川康正的書上也有提到說這其實也是休息的好方法，矩陣上的四個相限裡的內容通常會不太相同，所以也有達到轉換學習的效果。

而要讓自己能持續學習的方法，就是要有長程跟短程的目標，短程的目標就要訂出計畫，按表操課會比較能持續。最好要有優秀的競爭對手，我記得我國中的時候會跟坐在隔壁的比誰寫參考書的題目會比較快，那個時候就覺得寫參考書很有趣。可是高中沒有這種競爭心理，所以就很難持續學習。

在矩陣左邊有範圍的學習中，書中的目標大部份是證照考試，他的建議就是背問題集並反覆練習到厭煩為止，然後親自歸納重點，其實這個部份在超快速讀書法一書中，也是提到一樣的觀念。也許有人會覺得那數學怎麼辦？我最近看的另一本書是說，數學也是背誦，只是他背的是公式而已，考試會出現的公式就那麼幾種，必須要背到能反射性的知道要套入那一個公式，解題就會快了。

作者是覺得未來的人才應該要跨領域，文科最好學理科的項目，理科最好學文科的項目。而其中理科跨組他最建議學習的文科項目就是經濟學，他覺得這是商業必備的知識，而且因為理科有數學基礎所以容易跨入。我是覺得應該要學會計，不過會計可能感覺起來比較枯燥，經濟感覺起來比較跟生活相關，但是範圍就會相對的變大了。

整體來說這本書我覺得有教了基礎學習的方法，也有他個人的人生體驗。有一件我很驚訝的事是他提到他在哈佛當副教授的時候，有一個學生是同時修東大跟哈佛的課程(是違反校規的)，但是這個學生只來哈佛上課，當時作者就問他你不用去東大上課沒關係嗎？學生說：「沒關係啊，只要有回去考試就好了。」後來這個學生真的只有回去考試，但是最後兩個學位都取得了。作者雖然是想要表達人生的學習還很長，只在大學裡的學習其實是過於簡單了，但是我的看法是這也代表了在台灣這種類似日本考試制度的情形下，如果的考試的話，取得文憑也相對的容易，所以如果真的有自己的有效學習方法的話，那在台灣就會比較容易取得文憑跟證照，對求職也會相對的有幫助吧。